Título e demitação do objeto de pesquisa II

O tipo de pequisa que se quer realizar tem uma relação direta com a maneira como se vai delimitar o objeto. Aliás, essa escolha, que deve ser compartilhada com o (a) orientador (a) principal ( ele (a) não é o (a) professor (a) de Prática VIII), tem consequências inestimáveis sobre o restante da monografia.

Em uma pesquisa proposta como estudo teórico, sabemos que o foco será uma determinada produção bibliográfica, associada a uma temática, autor ou instituição. Neste caso, delimitar significar escolher com clareza qual desses itens será abordado na linha de frente.

Exemplificando: 

Caso 1: o estudo proposto tem por objeto a gestão por competência na literatura de Recursos Humanos (escolha temática, os autores entram no estudo a partir dela).

Caso 2: o estudo proposto tem por objeto a obra de Philip Kotler (escolha por autor, o tema entra no estudo a partir dele).

Caso 3: o estudo proposto tem por objeto as teses defendidas no Programa de Pós-Graduação em Administração da USP, numa tentativa de conhecer as suas linhas de pesquisa e as suas tendências teórico-metodológicas (escolha por instituição, o tema entra no estudo a partir dela).

Obs: Essas delinitações não excluem a bidimensionalidade citada na postagem anterior. Então, vejamos:

Caso 1: Se não determinarmos o período (uma ou duas décadas me parece o mais adequado) que se vai estudar a literatura sobre gestão por competências, inclusive porque se trata de um tema recente, não encontrável num retorno histórico marcante, ficaremos com uma quantidade absurda de referências. Fica criado um entrave na pesquisa, algo indesejável, que devemos evitar. O mesmo se dá em relação ao contexto nacional. Esse debate no Brasil não é o mesmo que na Argentina, mas é possível comparar os dois casos.

Caso 2:  Dizer que se vai estudar a obra de Kotler (como a de outro autor qualquer) é se apropriar de um objeto de grandes dimensões. Novamente, um entrave de pesquisa. Deve-se propor um estudo sobre determinado tema ou conceito da obra, ou os estudos do autor de acordo com a sua biografia. Recortar é a regra.

Caso 3: Optar por uma instituição é, implicitamente, optar pelo estudo da região geográfica em que ela está. Região inclui uma geografia cultural. Estudar um programa de Pós-graduação da Universidade de São Paulo difere de estudar um outro da Universidade Federal Fluminense,  pela inserção dessas instituições na história de cada região cultural a que pertencem, a cidade de São Paulo e a cidade de Niterói, prioritariamente.

Atenção para a entrega dos trabalhos

Alunos de Prática VIII, não se esqueçam do compromisso de entregar a INTRODUÇÃO do projeto de pesquisa no dia 02 de maio (próxima quarta-feira). Aqueles que ainda não optaram sobre o que irão escrever, certamente, são o que terão maior dificuldade de cumprir o prazo. Infelizmente, pelo pouco tempo que temos, não há como flexibilizar datas. Então, o melhor é ser prático, seguir as orientações dadas em sala de aula e através deste blog. O trabalho vale 2,0 pontos. Não são pontos extras, mas 2/10 da nota final. Fiquem atentos !

Título e Delimitação do Objeto de Pesquisa I

Ao iniciar a redação de um projeto de pesquisa, logo nos deparamos com uma primeira dificuldade: a delimitação do objeto.

Eu diria que a dor que acompanha esse primeiro exercício intelectual é tal como a dor do parto. Delimitar é dar forma, fazer nascer algo que antes estava somente na imaginação. Portanto, sem nos colocarmos frente a frente com essa dificuldade, construindo bem o objeto de pesquisa, ficaremos com algo capenga, difícil de se lidar e sujeito a críticas. É mau negócio deixar essa parte do projeto para depois.

Quando delimitamos o objeto de pesquisa devemos pensá-lo na sua bidimensionalidade, espacial e cronológica. As ações humanas transcorrem no espaço e no tempo, não se pode escapar desse enquadramento. Então se se quer estudar, digamos, a transformação de clubes de futebol em empresas, deve-se pensar em que parte do mundo e em que momento. Esse processo é muito diferente no Brasil e na Espanha, nas últimas décadas do século passado e nas primeiras do século atual. Mas a delimitação, na verdade, depende do tipo de pesquisa que se pretende fazer. Daí a importância de se optar por um estudo que seja teórico, teórico-empírico ou estudo de caso.

Sobre isso conversamos numa próxima postagem.

Ementa e Bibliografia Básica

Universidade Federal Fluminense - UFF
Faculdade de Administração, Ciências Contábeis e Turismo.
Departamento de Administração Prática VIII
Quartas-feiras: 18:00 às 20:00 h. Sala 413
Prof. Dr. Sérgio Montalvão

Ementa:A disciplina Prática VIII é decisiva para a conclusão do bacharelado em Administração, pois visa a elaboração do projeto de pesquisa que irá subsidiar o estudo monográfico de conclusão do curso. Durante o semestre letivo, os alunos ocupar-se-ão do aprendizado das fases do projeto e sua execução.

Conteúdo do curso:

Parte 1: A pesquisa em ciências sociais aplicadas – Administração: vertentes e possibilidades. Os tipos de monografia. Pesquisa exploratória.

Parte 2: As fases do projeto de pesquisa. 1 - Introdução (apresentação e delimitação do objeto, descrição do tipo de monografia a ser executada, discussão bibliográfica e objetivos da pesquisa). 2 – Justificativa. 3 – Quadro Teórico-metodológico. 4 – Hipóteses. 5 – Fontes e Referências Bibliográficas.

Bibliografia:
BECKER, Howard. Falando da sociedade. Rio de Janeiro: Zahar, 2011.

______________. Segredos e truques da pesquisa. Rio de Janeiro: Zahar, 2007.

______________. Métodos de Pesquisa em Ciências Sociais. SP: Hucitec, 1993.

BOURDIEU, Pierre. Introdução a uma sociologia reflexiva. In._________________. O poder simbólico, 15ª edição. São Paulo: Bertrand, 2011.

COULON, Alain. A Escola de Chicago. Campinas: Papirus, 1995.

ELIAS, Norbert & SCOTSON, John. Os estabelecidos e os outsiders. Rio de Janeiro: Zahar, 2003.

MANN, Peter. Métodos de investigação sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1970.

SANTOS, Boaventura de Sousa. Um discurso sobre as ciências, 13ª edição. Lisboa: Afrontamento, 2003.

Métodos e Técnicas de Pesquisa em Administração

Olá, esse blog foi criado para agilizar a troca de informações com a comunidade discente do curso de bacharelado em Administração da UFF, no tocante à disciplina de Prática VIII (Elaboração do Projeto de Pesquisa). Será um canal para melhor informar os alunos sobre o andamento do curso. Nele vocês irão encontrar ementa, bibliografia geral e específica, resumos das aulas (com observações relevantes sobre o ato de pesquisar) e as datas para a entrega de trabalhos. Espero o contato e a colaboração crítica de todos. Aquele abraço, Sérgio Montalvão.