O projeto monográfico tem na metodologia de pesquisa uma parte crucial. É nela que se traça a melhor estratégia de análise das fontes, que consistem na pesquisa propriamente dita. A maior parte dos trabalhos acadêmicos (dissertações e teses) tem optado por métodos que resumidamente colocamos na rúbrica de quantitativos e qualitativos. Os pesquisadores têm classicamente utilizado um ou outro método, mas contemporâneamente utilizam um e outro. O estudo de caso também é uma alternativa atraente em pesquisas de administração.
Método é "ordem que se segue no estudo ou no ensino de qualquer disciplina", "maneira de fazer as coisas, modo de proceder", "conjunto dos meios dispostos convenientemente para atingir um fim". Os sentidos encontrados no dicionário Michaelis convergem: ter método auxilia a poupar tempo na obtenção de determinado objetivo, ao deixar de lado o acidental, o periférico para concetrar o pesuisador no que é mais produtivo. Então, do mesmo modo que no início do projeto foi pedido para que todos delimitassem o objeto de pesquisa, agora, é importante ter um método oportuno a seguir. Antes de qualquer coisa, porém, é preciso perceber que existe um elo entre método e objeto, ou melhor, entre método e o que foi escolhido para representar o objeto: o "material" de pesquisa.
Vários fatores envolvem essa relação. O tempo e a disposição para a pesquisa, no entanto, são os mais relevantes. O domínio da metodolgia completa o círculo. É preciso ter consciência do método empregado. Como ? Com muita leitura, de manuais e introduções aos métodos das Ciências Sociais, das principais teorias da sua área de estudo e de pesquisas recém-finalizadas. É algo que se aprende com altas doses de esforço próprio, após a orientação docente.
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